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        班主任工作計劃

        時間:2020-11-09 13:59:19 工作計劃 我要投稿

        【必備】班主任工作計劃合集6篇

          時間過得真快,總在不經意間流逝,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,先做一份工作計劃,開個好頭吧。好的工作計劃是什么樣的呢?以下是小編收集整理的班主任工作計劃6篇,希望對大家有所幫助。

        【必備】班主任工作計劃合集6篇

        班主任工作計劃 篇1

          新的月份已經開始了,為了使本月的班級各項工作更好的開展,現制定如下工作計劃:

          一、指導思想

          貫徹德育處以德育為首的觀念,堅持育人為本的思想,加強德育量化分數的管理方法,抓好學生行為習慣的養成教育,以此促進學生學習成績的提高,爭取實現學習和做人的全面提高。

          二、具體措施

          1、建立以表揚和批評為主要手段、以德育量化分數為外在表現的德育體系,培養學生的全面素質。

          2、本期的德育量化將按照學校德育處的要求,嚴格要求學生。

          3、針對班級實際,全力打造"快速、向上、認真、負責、有序"的班風。

          快速:行動迅速,不遲到。到班準時,鍛煉迅速。養成不拖拉、快速做一切事情的好習慣。

          向上:倡導積極向上的人生態度,宣揚不依靠父母、自己創造自己的未來的思想。倡導熱愛學習、關注人生與社會的精神。

          認真:認真做好每一件事,從作業、值日、體育鍛煉、上課筆記等方面,培養做事認真的習慣。

          負責:對家人負責、對自己負責、對自己該做的事情負責。

          有序:有紀律觀念,有計劃觀念,有經常的反思觀念。

          4、嚴格執行以法治班的思想,法,就是德育分數量化,每天一統計,每周一小結,每月一匯總。表揚優秀的,批評與懲罰惡劣的。

          5、抓好體育鍛煉。

          6、協調好各課老師的關系。

          7、引導學生正確看待考試,養成良好的心理。

          三、加強學風建設,建立學習目標,端正學習態度。

          1、改善課堂面貌,杜絕亂課、倦課,注意自習課、狠抓課堂紀律,課間不得大聲喧嘩打鬧。

          2、認真完成作業,不得抄襲和無故不完成作業,對于三次無故不完成作業的同學,教師要定期向家長匯報。

          3、注意出勤:不得無故遲到、早退、曠課,課間不得出校,有事外出要請假并有假條。

          4、學習有條理:每天睡前整理好轉天要交的作業及要帶的學習資料;課上認真記好筆記,保留好筆記本;準備記作業本,準備文件夾,隨時收好各科作業及試卷,定期裝訂。

          高三本學期面臨高考,我要在做好各項班級工作的同時進一步關注個別生的思想動態,做好學生思想的疏導工作。

        班主任工作計劃 篇2

          一、工作目標

          1 、建立合作的、積極向上的班級氛圍。

          2、做到“零投訴、零事故”。

          3、衛生保健、安全工作緊抓不懈,杜絕安全事故和流行性疾病。

          4、英語教學成果顯著。

          5、增進家園合作,建構家園一體化教育模式。

          6、抓好幼兒學習、生活常規教育。

          二、具體措施

         。ㄒ唬┌嗉壢藛T管理

          1、嚴格遵守園內的各項規章制度,認真完成各項工作任務,加強政治學習,轉變思想觀念。

          2、樹立正確的兒童觀、教育觀,在工作中,保教合一,積極合作,創設一種團結向上的、幼兒向往的、家長滿意的、愛心濃濃的班級氛圍。

          3、著裝整齊規范,普通話交流,樹立良好的教師形象。

         。ǘ┙逃虒W工作

          本學期由尹芳和劉娜兩位老師負責班上的教育教學工作。在既分工又合作的教學前提下,我們將根據《幼兒園教育指導綱要》,整合多元智能理論,開展“主題探究”課程的探討與實施,有針對性的、靈活的制定教育教學計劃,注重對幼兒的培養,使其養成良好的習慣、積極愉快的情緒,促進幼兒的自我表現與人際交往。結合教學主題設置豐富的活動區和教育環境。設置有特色的英語環境,開展受幼兒歡迎的英語活動。加強與家長的聯系,注重家長工作,在尊重、平等、合作的原則上使家園互動起來。

         。ㄈ、財產管理工作

          在財產管理工作方面,我將做到經常清點、對帳,一旦遺失或損壞,立即通知有關人員作相應處理;妥善保管本班幼兒的衣物、用品,防止遺失、混淆;每天離園前檢查水、電、門、窗等,以保安全。

          教學計劃:

          一、現狀分析

          本班有 14名幼兒,其中男孩 6名,女孩8 名。全班幼兒較為活潑開朗,在上學期實施的主題及整合活動中,孩子們的個性品質得到了進一步的提高,求知欲旺盛,各方面技能在幼兒原有的基礎上得到了發展,能積極參與各種認知活動,喜歡探究。游戲活動中,幼兒對角色游戲十分喜愛,有自己的想法,能創造性的進行游戲。并且樂意與同伴相互合作,能充分發揮自己的想象力和創造力。愿意和同伴交談,會用較清楚連貫的語言大膽地表達自己的愿望和請求,能主動積極參加各項學習活動,多數幼兒形成較好的生活衛生習慣,有初步的生活自理能力,能手眼較協調操作材料和工具,較熟練使用運動器械,并能注意安全。在家長工作方面,家長十分配合幼兒園工作。經常提出合理化的建議。但是由于幼兒的能力發展不平衡和家庭環境不同,還普遍存在一些問題:

          1、存在個體差異,有的幼兒較安靜、膽小、不愛說、講,如呂邦義,黃嵐,楊妍晨等。有的幼兒非常好動,不遵守紀律,愛打人楊國航,張俊秋,張偉健。有的幼兒嬌氣、愛哭、任性、個性倔強,如:薛晨,張新渝等。

          2、幼兒常規時好時壞,良好的常規尚未形成;顒又型瓿扇蝿账俣嚷,遇到困難容易畏縮,不能堅持到底。耐心、仔細的行為習慣以及幼兒的計數、理解能力還需要培養

          3、個別幼兒動作發展不協調,有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全掌握。

          4、幼兒傾聽習慣較差,特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。

          5、游戲活動中還有個別糾紛現象,自行解決的能力有限。合作的方式、方法需要再培養。

          6、幼兒大膽創造想象的能力有待進一步提高。

          7、需充分發揮家長的主體性,提高家長的家教能力,建立新型的家園關系。

          二、班級學期目標

         。ㄒ唬┯變悍矫

          1、培養幼兒活潑、開朗的性格及勇敢克服困難的良好品質。

          2、知道自己的事情自己做,并能照顧比自己能力弱的幼兒。愿意接受任務,努力做好力所能及的事情。

          3、了解各種不安全因素,懂得基本的安全常識。

          4、親近大自然,有觀察、了解自然物、自然現象變化與發展的興趣,有初步的環保意識。

          5、喜歡參加游戲和各種有意義的活動并在活動中獲得快樂、自信。

          6、喜歡參加體育活動,增強體質,提高技能。

          7、喜歡探索周圍環境,樂于發現,能主動的參加各項活動。

          8、喜歡動手制作。在教師的指導下,運用多種材料廢舊物品制作簡單的玩具膽想象。

          13、能按音樂節奏和樂曲的風格,協調而有表情地進行舞蹈游戲,表演角色的特點。

          14、能比較完整地、連貫地講述圖片的內容,說話態度自然大方,無突出語病。

         。ǘ┙處煼矫

          結合新《綱要》認真學習幼兒教育理念。更新舊的思想觀念,努力提高自己的專業技能,抓好科研項目,大膽嘗試,做研究型的教師。努力創設開放式的環境。拓展思路,繼續加強主題及整合課程的實施。從幼兒的角度出發,經常的反思自己的教育行為和教育方法,以求做得更好。

         。ㄈ┘议L方面

          1、明確教育的方向,了解家長的思想觀念。

          2、更新家長的思想觀念,領悟素質教育的內涵。

          3、對幼兒園的工作予以支持。了解幼兒園的特色教育。配合幼兒園工作,幫助幼兒正確、健康的發展。

          三、具體措施

         。ㄒ唬┯變悍矫

          1、幼兒主動的參與目標的制定。生成自己喜歡的主題,提出他們所喜歡的所需要的。

          2、幼兒自己創設喜歡的活動環境。通過豐富的活動材料大膽想象。充分發揮幼兒的優勢領域。

          3、提供給幼兒豐富的生活經驗。讓他們在實踐活動中學習。在活動中形成良好的社會關系。多動手操作動手實踐。

          4、加強體育鍛煉,保證幼兒身心健康的發展。

         。ǘ┙處煼矫

          1、結合新《綱要》加強主題及整合活動的實施。

          2、創設開放式的環境,寬松、和諧、平等的師生關系,促進幼兒健康的發展。

          3、在選擇和使用材料上加以開放,支持和提高幼兒求異創造表現的能力。

          4、及時的反思自己的教育行為和教育方法。

          5、作研究型的教師。要研培一體化,抓好科研項目。

         。ㄈ┘议L方面

          1、充分發揮家長的主體性,提高家長的家教能力,建立新型的家園關系,促進幼兒的全面發展。

          2、利用家訪、家園之窗、家園交流等形式,增進與家長的交流與溝通。

        班主任工作計劃 篇3

          作為一名畢業班的班主任,為了學生的全面發展,為了讓每一位學生都能以滿意的學習成績告別小學生活,針對本班學生的現狀,特制定計劃如下:

          一、對學生進行理想教育。

          一個人沒有理想,生活就沒有了意義;有了理想,奮斗就有了明確的目標,生活才會有希望。因此,要逐漸引導學生樹立遠大理想,同時,還要引導學生樹立努力就能實現的小理想(目標),這樣一步步邁向成功。

          二、做好學生的思想工作。

          1、愛心,是打開學生心靈之門的鑰匙。要經常和學生們談心,關愛他們,讓他們知道老師對他們每一個人的關注,從而激發他們的學習熱情。關注學生的思想工作動態,并進行相應的疏導。

          2、經常與學生家長聯系,進一步了解學生的家庭、生活等方面的情況,相互配合教育好學生。

          三、有效利用課堂的40分鐘。

          學生厭學或是不主動學習,重要的原因之一是多次功課落下使他們對學習失去了信心,所以要備好學生、備好教材、備好習題。在課堂上要多鼓勵學生,抓住學生的閃光點引導,有意識地設制一些他們感興趣的問題,逐漸讓他們找回自信,提高學習的積極性。同時,精選習題,對優等生,要加大訓練密度和難度;對學困生,則適當地降低難度,多練習些基礎知識的題目。

          四、主要輔導措施:

          1、課堂上創造機會,要多鼓勵、多啟發學困生對學習的興趣,多給他們一些動手、動腦、動口的機會,或用優生學習思維、方法來影響差生。多賞識少批評,使他們意識到自己是學習的主人。

          2、充分了解差生現行學習方法,給予正確引導,朝正確方向發展,保證差生改善目前學習差的狀況,提高學習成績。

          3、根據不同層次的學生,安排不同的作業。對差生實施多做多練措施。對作業中出現的普遍問題在課前進行集中講解,個別問題進行面批面改。優生適當增加題目難度,并安排課外作品閱讀,不斷提高閱讀能力和寫作能力。

          4、采用一優生帶輔一差生的“一幫一”行動。

          5、利用班會課舉行學習經驗交流會,請一些優生介紹學習經驗和心得,差生加以學習,這樣共同進步,共同提高。

          6、采用激勵機制,對差生的每一點進步都給予肯定,并鼓勵其繼續進取,調動他們的學習積極性和成功感。

          7、重視中等成績的學生,保持其成績穩定和提高。

          總之,只有科學地提高學生的學習方法,才能有效地提高學生的學習成績,我在教學中將要堅持“抓兩頭,促中間”的原則,以全面提高學生的整體素質與學習水平。

        班主任工作計劃 篇4

          對于九年級的學生來說,面臨的是人生的第一次選擇。如何在繁忙的學習生活中過好初中的最后一學期?我將貫徹學校的指導思想,做到關注班中每一位學生的成長,提高學生的綜合素質,為培養適應社會發展的時代新人而努力。

          一、指導思想:

          緊抓學生思想工作不放,緊抓學生日常行為規范不放,要求學生要搞好學習,先學好做人。

          二、班級目標:

          結合校德育目標,爭創有特色的班集體。努力營造出一個良好的學習氛圍,讓每個學生發揮自己的潛能,在中考中考出滿意的成績。

          三、具體工作:

          1、繼續加強學生的思想品德和行為規范教育。

          充分利用晨會、班會時間,促進學生健康的'自我意識的形成,能自覺抵御不良思想行為的誘惑,形成良好的行為習慣和思想品德,幫助學生分析自已的潛在優勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望,讓希望燃燒起光明,照亮他人生的路。開展理想、品德、意志方面的教育,在"升學""就業"等問題上能正確對待,做到既要有努力方向、奮斗目標,還要有充分的思想準備,接受挑戰。

          此外,班主任自身要做一個人格高尚的人,要宏楊正氣,是非分明,立場堅定,用自身的人格力量感染學生,給學生以可信任感和可欽佩感,這是班主任工作的基礎?傊,以上思想政治工作能極大幫助學生養成學習自覺性,主動性,和勇于探索的精神,思想政治工作是班主任工作的靈魂。

          2、鼓舞學生信心

         、艠淞駱樱簜人修養的榜樣,學習刻苦終成大器的榜樣,敢于拼搏的榜樣,成績先居劣勢后終于趕上來了,取得了好成績的榜樣,偉人,名人,民間故事中的典范,特別是他們的已畢業校友的先進事跡。

         、茖嵤虑笫堑刂赋鰧W生的優缺點,幫助他樹立目標,取長補短。

         、敲鎸Υ煺蹖嵤虑笫堑胤治鍪〉脑,指出成功的道路,和他這時具備的優勢條件,并鼓舞他的斗志,強調人不應只重視一城一地的得失,而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績,必需長期努力。

          總之,班主任應該是鼓動家要鼓起學生的自信,"自信是人生成功的一半"

          3、培養學生正確的學習方法

         、艔妼W習方法的指導,提高學習效率是班主任經常的一項工作,也是差生轉化的中心,班主任講清一般的學習方法,特別是它的作用和意義,并要逐步培養學生正確的學習方法,課前預習,認真上課,課后及時復習,反復復習,適當練習。要反復布置,了解后再采取措施糾正,直到這個學習習性養成,還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導,

         、茝娍茖W用腦的思想教育,個人心理調適,科學的休息法,記憶法,科學的身體煅煉,營養褡配,腦科學

         、窃鞐l件讓差生補習,同學自愿,讓他感受到老師在同全班同學共同努力,營造一種努力爭先,不畏艱難的氛圍。

         、瓤椗d趣小組,作為學習扶貧小組,讓學生教學生,提高其集體自力更生的能力,同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。

         、烧{學習時間的投入,基礎差要追趕上來只有刻苦,只有艱苦的勞動才有巨大收獲。

         、蕪娬n外閱讀指導,拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內知識的學習,又要重視課外知識的吸取,課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心。

          4、加強班級管理

          學生交流,把握每個學生的思想,學習,生活的動態。定期或不定期的在班上進行書面調查,讓他們反映教室寢室的紀律,清潔衛生,同學關系等等問題,以及學生學習和教師教學方面存在的問題,這樣可以及時地加以引導,修正和跟蹤管理班級,同時也可給科任教師指出部題以便修正教學,平時,早自習,上午上課,下午上課,晚自習課,以及自習時間多到教室向學生了解班情,觀察學生作習情況,向學生了解學生,總之日常管理在于花時間,勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監管中心挑選班干部,大膽鼓勵他們在班上開展活動,同時加強指導,讓他們盡可能快的成熟,有力地管理班上。

          嚴格紀律要求。班級管理要制度化,不體罰學生不等于不懲罰學生,要學生明白遲到了,早退了,曠課了,打牌,賭博了將要受到何種處理,主要在于耐心細仔的批評教育,罰"力所能及"的清潔掃除,與家長聯系通報該生的劣跡,讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去,嚴重的報學校給予處分,對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書,只要再犯就必需堅持按保證書執行,迫使他懸崖勒馬,回頭是岸,同時加強對他們的監督,多同他們交流,給予他們信任。

          總之,班主任工作要從理想思想教育入手,以提高學習能力為核心,紀律管理為手段,全方位調動積極性。

        班主任工作計劃 篇5

          隨著新一學期的到來,我的工作也將迎接新的挑戰———擔任汽修一班班主任,作為一個新班主任我有信心帶領我們班走在學校的前沿,下面是我本學期的工作計劃。

          一、學生情況分析

          關注每一位學生的差異性是絕對的,在任何時候、任何情況下學生總會有差別。這就決定了作為班主任,接受每一個學生是無條件的。學生在學校都希望得到班主任的尊重、關心、愛護、幫助和教育。班主任平等公正地對待學生是學生共同的心理需求,也是教師職業道德的基本要求。

          二、班級基本情況

          本班共有41名學生,均為男生,住校生32,跑校生9,大多數同學學習認真、遵守紀律、團結同學,總體情況較好,但有個別相當頑皮,應加強管理強度。

          三、努力增強班級學習的積極性

          1、針對專業的特殊性,讓學生清楚專業課學習的重要性。

          2、主動向各任課教師了解本班的課堂紀律,學習成績情況

          3、多與學生家長聯系,協調對學生教育和管理。

          4、通過各種活動增強學生學習意識。

          四、加強班級管理

         。ㄒ唬┘o律方面:

          1加強與學生交流,把握每個學生的思想,學習,生活的動態,定期或不定期的在班上進行書面調查,讓他們反映教室寢室的紀律,清潔衛生,同學關系等等問題,以及學生學習和教師教學方面存在的問題,這樣可以及時地加以引導,修正和跟蹤管理班級,同時也可給科任教師指出部題以便修正教學。

          2嚴格紀律要求。班級管理要制度化,不體罰學生不等于不懲罰學生,要學生明白遲到,早退,曠課將要受到何種處理,主要在于耐心細仔的批評教育,罰力所能及的清潔掃除,與家長聯系通報該生的劣跡,讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去,嚴重的報學校給予處分,對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書,只要再犯就必需堅持按保證書執行,迫使他懸崖勒馬,回頭是岸,同時加強對他們的監督,多同他們交流,給予他們信任。

          3成立有威信的班委,注意培養教育,合理分工,建立一支肯干、能干、會干的干部隊伍。

          4讓學生嘗試自主管理學生與學生是處于同一層面的人,對問題的理解會更接近,因而他們更容易溝通作為班主任要善于把問題擺在學生面前,引導學生出主意,想辦法,這樣既增強學生的參與意識與解決問題的能力,又達到了理解、執行班主任意圖的目的。班主任盡可能減政放權,盡可能把班級管理看做是學生們自己的事情,不是班主任的事情。從組織結構的設計到職責權限的劃分,從活動的組織者到學生干部的教育,我們都應滲透這一思想。我們要通過班級管理這一活動,培養學生自主管理的能力。面對一個個活蹦亂跳的學生,他們的年齡特征決定了他們成長過程中不可能不出現大大小小的問題。班主任要做的并不是簡單地堵漏洞,死死盯住學生的言行,隨時以組織紀律管束之,而應當是做細致地疏導。在班級管理中要形成寬松的環境,創設和諧的氛圍,形成開放的班級文化氛圍。以此熏陶和感染學生,以求潤物細無聲。

         。ǘ┢返滦摒B方面:

          1營造良好的班級育人環境,提高學生的思想品德修養,充分利用班會時間開展生動活潑的教育活動提高學生的思想境界。

          2根據學校的規章制度、完善本班相應的品德操行獎罰制度,加強對宿舍、衛生、公物使用等的指導,培養自律精神。完善以校常規競賽為基礎的各項評比活動,提高評比工作的效度,塑造良好的班級面貌。

          3通過參加學校安排的球類運動等,提高班級的凝聚力。

         。ㄈ┥罘矫妫

          1培養學生良好的行為習慣,做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師,主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,保持安靜,遵守紀律。

          2搞好班級衛生區域,注意學生自身衛生習慣的培養。

          3教育同學之間互相幫助,培養科學的人際交往觀念和健康的交往能力。

         。ㄋ模⿲W習方面:

          1樹立正確的學習態度,提高學習水平。

          2加大作業的檢查力度,提高學習質量。

          3了解學生的學習狀況,經常鼓勵,使他們有更大的動力,提高學習成績。

          4要逐步培養學生正確的學習方法,課前預習,認真上課,課后及時復習,反復復習,適當練習。

          5制造條件讓差生補習,同學自愿或請教師補習總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力,營造一種努力爭先,不畏艱難的氛圍。

          6要教育學生既要重視課內知識的學習,又要重視課外知識的吸取,課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養成是差生能否轉化和學生學習能否進步的關鍵。

          五、具體措施

          1、充分利用班會向學生進行思想教育。

          2、發揮班干部的作用,師生共同管理班級。

          3、通過組織班級活動培養學生的集體觀念,增強班級凝聚力。

          4、定期開展學習活動,培養學生良好的學習態度和方法。

          5、組織學生積極參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。

          6、定期與學生談心交流,了解學生的思想動態,及時疏導解決學生的問題。

          六、加強安全教育

          安全是學校一切工作的重中之重。因此,把安全工作放在班級工作的第一位。

          1、加強對學生安全工作宣傳。

          2、用班會課給學生傳授相關的安全知識,法律意識,增強學生的自我保護意識。

          3、加強對學生進行《安全管理制度》、《學生管理制度》和《德育量化評分細則》的教育學習,鼓勵學生對帶來安全隱患的行為進行抵制和舉報,養成良好的安全習慣,自覺維護集體和個人的安全,愛護安全設備

          4、增強學生的管理和巡查,時刻掌握學生動向,對無故缺席的學生確實落實其去向,無法落實的即刻通知家長。對于住校生也要加強管理,按時回宿舍,不得外宿。

        班主任工作計劃 篇6

          今年我繼續擔任八年級xx班的班主任工作,八年級這一年對于學生來說是一個分水嶺,為了使學生能夠在這一年時間里,學到更多的本領,發展自己的個性,提高個人的素質,我將盡我最大的努力,教導這批學生認識自己、提高自己。

          雖然我在班級管理方面沒什么經驗,但我希望能在現在這批學生中把自己在教育教學上的理論更好的利用在實踐上,畢竟半上的學生每一個都是重要的,班主任的任務就是要使學生能更健康的成長。下面是我這學期的工作計劃:

          一、指導思想

          1、堅持以人為本、和諧發展的原則,在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神,進一步加強班級的團隊精神建設,增強集體的凝聚力。

          2、堅持德育科研,以心理健康教育為重點,深入研究班級中的典型案例,認真填寫學生成長記錄,提高德育的實效型。

          二、工作目標:

          班級基本情況:本學期86班共有學生41名,其中女生19名,男生22名。住校生38名,其中18名女生,20名男生,男生中有4名為半寄宿生。省外隨母親遷入學生1人,省內隨農民工遷入的學生4人,留守學生3人,孤兒1人,單親家庭學生3人,服刑人員家庭學生1人。

          由于單親、父母勞教、離異、外出打工、死亡等特殊原因,班里學生中問題生和學困生所占比例較大,個別問題生的問題長期存在,很難教育和轉化,個別家長因家庭因素,很難配合學校幫助教育自己的孩子,給班級管理帶來困難。

          由于新的教學改革,本學期我們班將采用小組合作學習方式。雖然我們班學生基礎較差,學生的學習熱情不高,但適應總是需要一個過程的,只不過是長短而已。因此,作為一名班主任,我將盡力讓每一位學生盡快適應一種適合自己的學習方法,幫助他們及時克服學習上和生活上的困難。

          三、重點工作:

         。ㄒ唬、加強班風建設

          1、安排班級活動

          根據學校德育工作安排,引導學生開展各項實踐活動;顒右訌妼η嗌倌陜和枷肫返陆逃蛣撔戮衽c實踐能力的培養,面向全體學生,促進學生全面發展;顒又耙贫ê糜媱,明確活動要求,設計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動,如主題班隊活動等。

          2、營造向上氛圍

          根據初二年級學生的年齡特點,努力營造平等、團結、和諧、進取、競爭的班級氛圍。

         。1)制定并修改班級公約、班規。

         。2)布置教室環境,使學生在一個比較舒心的環境中學習。

         。3)讓學生參與班級管理,培養學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現學生的主體地位,發掘創新精神。

          3、指導培養班委干部

          班委干部是班主任的左右手。要認真選拔,同時要精心培養。

          第一,幫助班委干部樹立威信。

          第二,鼓勵班委干部大膽工作,指點他們工作方法。

          第三,嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”。

          第四,培養干部團結協作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。

         。ǘ、針對特殊學生,開展特殊教育

          1、通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學生開展教育。

          班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見,建立起豐富的信息網絡,隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度,并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性,取得共識,配合學校教育好孩子。

          2、針對行為習慣差、自控力差的學生,班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態度、日常行規等方面進行教育和訓練。

          四、工作內容及措施:

         。1)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標,以班訓為指針,使同學們振奮精神,共同為班級的未來努力奮斗,形成“我以班級為榮,班級以我為驕傲”的良好氛圍,進一步增強班集體的凝聚力。

         。2)結合實際情況,給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試,如:遇到挫折時要冷靜分析,從主客觀找原因,采取補救措施。使學生學會化壓力為動力,體會“自古英雄多磨難”的內涵。教會學生掌握辨證的挫折觀,經常保持自信和樂觀的態度。向學生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍,交流讀書心得等。同時針對平時成績較好,考試成績經常不理想的學生進行心理輔導,根據不同學科,邀請科任老師與其交流。

         。3)充分利用班會講解自信心的建立與實現,并結合學生的事例現身說法,使學生明確:自信是成功的首要條件,但自信的基礎是自己要有一定的實力,而實力要靠付出和努力。

         。4)首先從小事做起,讓學生從小事中認識自我,評價自我。開學初要求每人制定學習計劃,并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,只要堅持就是勝利,并在期中期末進行總結。

         。5)充分發揮班干部的主動性,調動全班同學的積極性,以學生為主體,教師為主導,參與校、班各項活動。如:學校的各項活動向班委會、團支部招標,班級的班會、活動向同學招標。

         。6)加強值日干部的職責,給值日干部一定的自主權。堅持每天一名值日干部制,以便給他們更多的時間、機會參與管理。

         。7)加強衛生監督的力度,搞好教室、環境和宿舍衛生,使學生養成良好的衛生習慣。

         。8)培養學生良好的學習習慣,學會預習和復習、并認真完成課后作業。

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