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        幼兒園家長工作計劃

        時間:2020-11-09 13:17:59 家長之友 我要投稿

        有關幼兒園家長工作計劃匯編7篇

          日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,是時候開始寫工作計劃了。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態吧,下面是小編幫大家整理的幼兒園家長工作計劃7篇,歡迎大家分享。

        有關幼兒園家長工作計劃匯編7篇

        幼兒園家長工作計劃 篇1

          《綱要》所提出的:“幼兒園應與家庭、社區密切合作,與小學相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發展創造良好的條件”以及“家庭是幼兒園重要的合作伙伴”等理念,進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》,本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力,幫助家長樹立正確的早教意識,與幼兒園形成教育合力,讓幼兒在滲透著良好教育的環境下茁壯成長。

          幼兒園和家庭常被喻為車子的兩個輪子。古人曰:“養不教,父之過;教不嚴,師之惰!睂τ谟變旱某砷L發展來說,兩者都是必不可少的。教育好幼兒既是幼兒園的任務,也是家庭的責任。而幼兒園教育的成功與否,在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯系,取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。

          因此,我班努力做好家長的工作,爭取家長的密切配合,F制定本學期家長工作如下:

          1、邀請家長來園參與半日活動,感受教育。

          2、每天做好與部分家長的口頭交流。

          3、每周更換家長園地內容。

          4、在家園聯系中開辟“保育知識”專欄,定期將家長的育兒經驗和幼教新書推薦給家長,促進家長與家長之間的學習與相互溝通。

          5、家長協助孩子收集主題有關的資迅、圖片、書籍、物品及有關的知識。

          6、綜合運用多種方法,如“家園聯系”,電話交流,家訪等,加強家園聯系。

          具體工作:

         。1)、家園聯系要能讓家長及時了解孩子在園生活、學習、健康方面的情況,也能讓老師及時了解掌握孩子在家的表現,了解家長的意見、建議,家園相互聯系,及時溝通,教師通過家園欄,宣傳窗等形式讓家長了解每階段幼兒園、班級對孩子的教育要求和對家長配合幼兒園希望。

         。2)、利用家長平時接送孩子的時間,及時讓他們了解孩子的學習生活情況,與家長共同探討一致的教育方法,教育孩子。對兩天不來的幼兒要及時進行電話家訪。

          總之,家長活動的形式是多樣的,內容是豐富的,只要我們全體教師的共同配合和努力,使家長工作創造出更多種多樣的形式,在實踐中不斷豐富,不斷得到發展,讓幼兒的身心得到更好的發展。

        幼兒園家長工作計劃 篇2

          一、指導思想

          幼兒園新《綱要》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力! 家庭教育指導的本質是家長認識提高的過程,根本目標是促進幼兒發展。將家庭教育融入幼兒教育范疇,是為了促進幼兒園辦園水平提高,增強家長對幼兒園的信任感,提高家長對幼兒關心的程度,強化家長教育動機,提高家教素質和家教質量。

          二、情況分析:

          上學期,我班開展了較多的家長工作形式,如:一對一家長會、參加常州親子游活動、家長半日開放、音樂節開放,慶六一活動等,取得了較好的成績。經過又一學期的家長工作,家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學習情況。對目前開展的主題活動、活動區活動都有了一定的了解。同時也給予了我們許多的配合。對一些不明白的事能進行電話聯系,請假制度也開展得很好。但了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙,都由爺爺奶奶帶,存在依賴性強,自理能力差,節假日不午睡,回家吃飯習慣不好,老師布置的小作業也不能及時完成等一系列不良習慣。這樣就影響了教學活動的開展。各方面能力還有待培養。針對上述情況加強家園合作顯得非常重要,本學期,我們將在原有家長工作的基礎上,進一步加大家園互動力度 ,讓家長工作取得更大的成效,F制定計劃如下:

          1、利用接送孩子的時間進行“一對一交流”。要求家長配合教師,幫助孩子養成良好的學習習慣、生活習慣,為入小學打好基礎。

          2、加強平時電話聯系,特別是對未到園的幼兒要及時電話聯系,了解情況,取得家園教育的一致性。

          3、堅持每月及時更換“家園聯系欄”,使家長能即使了解幼兒在園的情況,鼓勵家長參與班級教學,開展家長助教活動。

          4、鼓勵家長積極參加各種班級活動,主題匯報等親子活動。

          5、充分利用校訊通平臺,及時發送、上傳孩子在園信息圖片,與家長做好有效

          互動。

          6、認真做好幼小銜接中的家長工作。

          幼小銜接并不只是幼兒園和小學的事情,家庭和社會因素都起重要作用,其中家長的作用尤其不能忽視。因此,針對家長中的認識問題,利用家長會等來一起探討“幼小銜接問題”,介紹幼兒園培養目標和本班學期工作計劃以及幼小銜接工作的具體措施。使家長認識到入學準備不僅僅是知識上的準備,還包括身體和心理上的準備。

        幼兒園家長工作計劃 篇3

          一、指導思想:

          以《幼兒園教育指導綱要》為工作指針,實施家園合作。重視與家長的合作教育,雙方積極主動地相互了解、相互支持、相互配合,共同促進幼兒的身心發展。我們教師會本著熱情對家長,親切待寶寶宗旨,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發展創造良好的條件,努力提高辦園聲譽,辦好家長滿意的幼兒教育。

          二、工作目標:

          1、堅持做好家長的常規工作,密切家園聯系。早晨孩子入園家長可以和老師溝通一下孩子的情況。我們的教室門口家長園地會有孩子的一日教學活動、育兒教育經驗、溫馨提示等!家長下午來接孩子的時候可以關注一下。

          2、本學期會有一次家長半日活動和親子活動,12月份還將舉辦健康節活動主題是以《我運動我快樂為主》,結合本班家長的實際,豐富活動內容與參與方式,找準切入點,發動家長資源,讓家長和老師共同制作一些活動器材,提高家長對幼兒活動的參與度。

          3、注重教師的自我提高,增強服務意識,熱情接待家長,提高服務水平。

          三、繼續做好家長接待日工作。

          做好家長接待工作,是溝通家園聯系的橋梁。主動熱情接待家長、虛心聽取家長意見,廣泛吸納,群策群力辦好幼兒園。

          四、對家長的要求

          1.按時參加學;顒,不遲到,不早退,遵守家長學校各項規章制度.

          2.在聽課時,要認真聽,暢所欲言,并做好學習記錄

          3.要關心幼兒園的發展,為幼兒園的發展獻計獻策,共同為幼兒創設一個良好的育人環境.

          4.要及時與老師交流幼兒情況,充分發揮好家園共育的作用

        幼兒園家長工作計劃 篇4

          幼兒園20xx年家長工作計劃主要包括四方面:加大宣傳力度及密切聯系工作;家長學校深入開展園本課程培訓;共同參與,家園共育;全心全意為家長服務。具體措施如下:

          一、加大宣傳力度及密切聯系工作

          1、重視各種宣傳工作,設計新穎的家教專欄、家長園地,辦出特色和品位。形式多樣,突出新意,內容豐富。通過網頁,讓更多的人了解幼兒園,同時家長通過在網上查閱關于幼兒園的信息或在網上與幼兒園進行交流。

          2、與社區聯合多舉辦聯誼活動和交流活動,不僅多為孩子提供了展現的機會,同時向小區宣傳幼兒園。通過參加小區、商場、書店等社會民間團體、組織的各種活動,提高幼兒園的知名度。

          3、完成插班生家訪工作,召開新生家長會;

          4、召開家長委員會議,和家長委員共同討論本學期家長工作;

          5、進一步完善班級教師與家長的約訪制度,提高約訪效率,增加約訪人數,通過和家長的約訪加強家園溝通,發現問題、解決問題,進一步提高家長對園本課程的了解。

          6、根據不同家長的需求建立多渠道的家園聯系方式,如加強日常電話聯系,建立教師與家長電話約訪的登記表表,給有需要的家庭建立家園聯系手冊。

          二、家長學校深入開展園本課程培訓

          1、本學期開始幼兒園將免費為家長開展各類培訓咨詢服務,以園本課程培訓入手,重點以班級為單位深入開展園本課程的培訓,讓家長們了解我園的辦園理念,更好配合各項工作的開展。促進家長對教育工作的評價能力的提高。每月舉行一次國際象棋講座,推動我園國際象棋特色教育的開展。

          2、編印幼兒園課程展示之四《家園互動》與家長和老師們共同分享。

          3、組織家長撰寫經驗文章編印第五期《百花園》。

          三、共同參與,家園共育

          1、建立班級家長工作檔案,將班級開展的家長工作分類記錄和統計。

          2、通過家長委員會、家長開放日、家長助教、家長參與的親子活動、家庭聯絡小組、家長參與教育資源的收集和教育管理等活動增加家長的參與。通過培訓讓家長更深入理解家長志愿者的角色作用和意義。為鼓勵家長志愿者,我們將在幼兒園宣傳欄開辦“愛心志愿者”欄目和網站上進行廣泛地宣傳,鼓勵更多的家長走進我們的課程。

          3、向家長滲透家長是我們評估工作的參與者的理念,所有主題活動的'檢核表要求家長一定參與,不僅配合教育活動,而且可以了解孩子發長的水平。

          4、邀請有特長的家長來園培訓教師,充分挖掘和利用家長中的人才資源。多組織親子活動,讓家長和家長、孩子和孩子,家長和孩子之間充分享受活動帶來的快樂,同時多組織幼兒的表演和才藝展示活動,使家長在活動過程中直接或間接參與。

          四、全心全意為家長服務

          充分利用幼兒園的有利條件和教育資源為家長、社區提供文化宣傳和教育咨訊 的服務;

          組織家長和幼兒觀看優秀的兒童藝術作品;

          周一至周五面向小學生開辦午托班;

          向家長開放四樓閱覽室,提供教育方面的理論書籍;

          根據家長的需要開設晚托班和興趣班。

          開發0~2歲幼兒的早期教育,開設親子班。

        幼兒園家長工作計劃 篇5

          一、指導思想:

          以《幼兒園教育指導綱要》為工作指針,以馬站中心幼兒園“爭創江蘇省優質園”為契機,進一步樹立“服務第一、質量至上”的觀念。以幼兒園教育為主陣地,遵循教育規律,加強教育研究,規范教育管理,把實施素質教育貫穿于幼兒教育的全過程;以家庭教育、社區教育為兩翼,積極創設良好的育人氛圍和環境,努力辦好家長學校,提高家庭教育水平,重視與家長同步同向的合作教育,加大宣傳力度,提高家教質量和與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實效性,努力使幼兒園與家庭教育一體化。

          二、工作目標:

          1、加強家庭教育的指導性,幫助家長提高思想認識,樹立正確的家教觀念,鼓勵家長積極參與到幼兒園的教學實踐中來,努力營造家園合作的教育環境。

          2、加強家委員會工作,發揮家委會成員督促作用,挖掘優秀家長資源,提高家長的指導意識和能力。

          3、提高家長對幼兒園工作的參與度,豐富活動內容與參與方式,通過幼兒園與家庭的雙向互動,共同促進幼兒的身心發展。

          4、增強對家庭、社區的服務功能:明確服務意識、擴大服務范圍、提高服務水平。

          三、具體措施:

         。ㄒ唬 以家長學校為陣地,轉變家長教育觀念。

          本學期,將根據家庭與孩子的不同類型,根據家長的需要,以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動。要求做到“五落實”,即:組織落實,教材落實,內容落實,時間落實,教師落實。實施過程中,嚴格管理,嚴密紀律,嚴格要求。

         。ǘ┮约椅瘯䴙闃蛄,發揮家長監督作用。

          家長委員會作為家長與幼兒園聯系的紐帶,擔負著幫助家長了解幼兒園的工作計劃和要求、及時反映家長對幼兒園工作的意見和建議、協助幼兒園組織交流家庭教育經驗的重要任務,對提高幼兒園管理水平與保教質量十分有利。本學期,我園將進一步加強與委員們的聯系,及時了解、收集并反映家長對學校工作的建議和意見,積極參與幼兒園管理,為幼兒園的后續發展獻計獻策,進一步提高幼兒園的聲譽和辦園質量。

         。ㄈ 以家園互動為重點,提高家長育兒水平。

          本學期,將充分利用家長會、家長園地、家園小報、家長開放日、家園網站等途徑,切實提高家長工作的實效性。

          1、家長園地

          本學期,我們將重視各種宣傳工作,拓展原有家長園地版面,鼓勵教師根據班級、家長以及教學的需要設計新穎的家長園地,形式多樣,突出新意,增加互動內容,辦出特色和品位。其中“互動內容”主要是根據班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題,再有針對性地吸引家長積極參與討論,并將好的文章張貼在聯系欄中,實現家長教育家長的目的。

          2、家園小報

          根據幼兒園的實際情況,認真做好各個欄目的編寫、審閱、發稿工作,使“家園小報”真正成為幼兒園對廣大家長的宣傳工具。同時各班主任要保質保量、按時完成家長園地的板快宣傳,讓家長及時了解孩子的在園生活。

          3、幼兒成長檔案

          通過攝影、幼兒作品、表冊等形式記錄孩子們在家、在園的各項活動,定期與家長進行書面交流,所寫內容要具體,圍繞幼兒園教育目標和近期的教育任務,側重反映幼兒的變化與新的情況,與家長不斷交流信息。本學期“幼兒成長檔案”力求實行微機管理。成長檔案是孩子在幼兒園生活的足印,孩子在園的點滴進步和孩子的歡聲笑語是家長無法感受到的。我們做老師的應該用心去捕捉那一刻的喜悅,把它記錄下來,和家長一起分享。使“幼兒成長檔案”成為宣傳幼兒教師工作的一面鏡子,一個窗口。

          4、家長開放日活動

          通過家長開放日活動,家長通過參觀,觀摩之際具體的了解幼兒在班級集體中的各種行為表現,從而正確認識幼兒園的教育,教育正確認識評價自己的孩子的能力、特長,興趣等。但是,對家長的參與活動,教師要作必要的引導,告訴家長活動看什么,怎么看。比如要著重看孩子的主動性、積極性與創造性,看孩子怎樣與同伴相處,看孩子在原有基礎上的發展,不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比,以免產生消極的后果。

          5、家長助教

          調動家長的積極性,改革以往的活動形式,研討家教工作新舉措,探索家長工作新模式,拓展家庭教育的新內容、新方法、新途徑。探索家長助教是我們利用家長資源,實現家園互動的又一項舉措。這學期,各班必須充分利用家長資源,把社會多層面人物展現給幼兒,把社會多層次的信息傳遞給幼兒,老師和家長委員會成員可以一起推選來園上課的家長代表,一起備課,一起制作教學具,給孩子們留下學習的新視眼,生活中到處都有學習的內容。使家長教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中。

          6、親子活動

          利用節日開展“重陽老少樂”“親子環保制作”“ 親子運動會”“親子聯歡會”等活動,增進家園、親子感情。

          7、加強村園管理

          加強對村園家長學校的管理。村園要繼續規范家長學校工作管理,要落實家長學校教學陣地,建立家長委員會,每月至少組織一次家;顒,授課老師精心設計教案,認真組織活動,并做好資料的積累工作,不斷積累辦校經驗,提高辦校實效,中心園領導將定期做檢查考核。

          四、具體工作安排:

          1、各班制定本學期家長工作的目標與具體內容。

          2、召開小班新生家長會。

          3、家長園地創設評比。

          4、新生幼兒家訪活動,了解班內幼兒基本情況。

          5、各班簽訂幼兒接送協議書。

          6、科學認讀課題第一次家園研討活動。

          7、各班建立幼兒電子成長檔案。

          8、親子園免費指導活動。

          9、家長委員會會議。

          10、發放家園小報。

        幼兒園家長工作計劃 篇6

          一、指導思想:

          以《幼兒園教育指導綱要》為工作指針,嚴格遵循、貫徹《綱要》所提出的:“幼兒園應與家庭、社區密切合作,與小學相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發展創造良好的條件”這一精神,以“爭創江蘇省現代化示范幼兒園”為契機,進一步樹立“服務第一、質量至上”的觀念,本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,努力提高辦園聲譽,辦好家長滿意的幼兒教育。

          二、工作目標:

          1、努力營造家園合力的教育環境,提高親子關系、師生關系、家園關系的親密度和融洽度。

          2、結合本園家長的實際,找準切入點,提高家長對幼兒園工作的參與度,豐富活動內容與參與方式,辦好家長學校。

          3、增強對家庭、社會的服務功能,明確服務意識,擴大服務范圍,提高服務水平。

          三、具體措施:

          (一)更新觀念,轉換角色,營造家園合力的教育環境

          新的課程互換新的教育,我們教師必須用《綱要》的新理念引領我們反思過去的工作,盡快完成角色轉換。第一,真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分,高度重視,堅決抓好落實。要建立健全幼兒園家長工作制度,學期末將家長工作列入教師考核的重要內容,真正使家長工作做到規范化、制度化、經;。第二,要把家長和教師作為共同促進幼兒發展的主體來看待。在共同教育幼兒的問題上,雙方要互相尊重、互相信任、平等合作,真誠溝通,同心同德完成育兒的使命。第三,在家園溝通問題上,教師要切實樹立為家長服務的思想,把家長作為平等的合作伙伴,真心實意做家長的朋友,耐心傾聽他們的意見,切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思考,對家長產生的急躁情緒及沖動要冷靜思考,學會體諒。只要我們態度誠懇,方法得當,就一定能贏得廣大家長的擁護、支持。相信通過老師的努力,一定會營造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地。

          (二)注重家長工作的實效性

          家長工作必須講求實效,不搞形式主義,目前,家園合作尚不夠深入,較多地停留在表面。表現在家長雖然每天進入幼兒園,進入班級,但來往的多、參與的少;間接參與較多、直接參與不夠,尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合課程。為此,幼兒園的家長工作應讓家長深入教育過程,并將之與提高家長的教育水平、改善家庭教育有機地結合起來。本學期,將充分利用家長學校、家長園地、家長開放日、家園路路通等途徑,切實提高家長工作的實效性。

          (三)善于做個別家長工作

          由于遺傳、環境和教育不同,孩子發展狀況各不相同,家長的素質、教養水平也大相徑庭, 因此教師做家長工作,幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”,根據家長不同的性格、不同的素質,采用不同措施。同時教師要具有敏銳的洞察力,能透過幼兒的情感、態度、言行,察覺到家長在教育上的問題,有針對性地開展個別化家長工作,繼續做好家訪工作,做好家訪記錄,特別是新生首次家訪。

          (四)發揮家委會的橋梁作用

          要充分發揮家長委員會作用,使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶,增強教育合力。家委會成員應積極參與幼兒園管理,了解幼兒園教育計劃和要求,同時反映家長對幼兒園的意見和要求,溝通協調家園關系,配合園方做好期末家長評議工作,召集家長對幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態與水平等方面進行全面評價,并將評議情況轉達給幼兒園,以便改進工作,提高教育質量。

          (五)開辟家園合作的有效途徑

          1、辦好家長學校

          幼兒園的家長學校是系統地開展幼兒家庭教育指導,提高家長家教能力和家教質量、樹立正確成才觀的有效途徑。辦好家長學校,首先要做好家長的工作,只有在全面調查了解,掌握家長的“所想、所需”的基礎上方能有效地辦好家長學校,在辦學過程中,遵循尊重家長、區別對待、雙向反饋的原則。本學期,我園將根據家庭與孩子的不同類型,根據家長的需要,以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動。大、中、小班授課內容分別為:幼小銜接工作、幼兒自理能力的培養、衛生保健知識。

          2、家長開放日活動

          家長開放日活動是我園的老傳統。家長通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內容、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的表現,得知孩子的發展水平及與伙伴交往的狀況,特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優勢與不足,從而有助于家長深入了解孩子,與教師合作有針對性地教育孩子。同時,家長在觀摩與參與活動的過程中,還可以觀察到教師教養態度、教養方法、技能。但是,對家長的參與活動,教師要作必要的引導,告訴家長活動看什么,怎么看。比如要著重看孩子的主動性、積極性與創造性,看孩子怎樣與同伴相處,看孩子在原有基礎上的發展,不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比,以免產生消極的后果。本學期將舉行全園性開放活動。

          3、家長助教

          探索家長助教是我們利用家長資源,實現家園互動的又一項舉措。我們要求教師就家長的興趣、特長、工作性質等進行全面調查。根據家長的特點,邀請某些家長到幼兒園當“老師”,設計組織活動,使家長教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中。

          4、家長園地

          本學期,我們將重視各種宣傳工作,拓展原有家長園地版面,鼓勵教師根據班級、家長以及教學的需要設計新穎的家長園地,形式多樣,突出新意,增加互動內容,辦出特色和品位。其中“互動內容”主要是根據班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題,再有針對性地吸引家長積極參與討論,并將好的文章張貼在聯系欄中,實現家長教育家長的目的。

          5、電子信箱、家園路路通

          隨著社會的發展,科技的進步,電腦已走過千家萬戶,上網具有信息量大,獲取知識便捷、效率高、速度快的特點,因此網上學習、交流、溝通已成為人們獲取知識、提高素質的有效手段。我園將鼓勵教師和家長共同設立個人電子郵件信箱,通過網頁,讓更多的人了解幼兒園,同時家長通過在網上查閱關于幼兒園的信息或在網上與幼兒園進行交流。其次,用好家園路路通,及時發布信息,真正實現家園互動。期末將對各班家園互動情況進行檢查,檢查情況納入班級工作考核。

         。┎粩嗤晟平處熂议L工作的考評方法。

          以《幼兒園教師月份工作考核細則》為標準,我們將從要求教師家長工作的量化和細化逐步走向質化和內涵化,對教師和班級家長工作采取園長室考核、自我評價和聽取家長意見相結合的數量考核和質量考核相結合的方法,全面衡量教師家長工作的內涵。

          四、具體安排:

          二月份:

          1、申報開通網上家長學校。

          2、新生幼兒家訪活動,了解班內幼兒基本情況。

          3、檢查各班家長園地使用情況。

          4、各教師做好家園聯系冊的填寫工作。

          三月份:

          1、制訂家長年度工作計劃。

          2、檢查各班家長園地情況。

          3、檢查《家園聯系冊》的使用情況。

          四月份:

          1、舉行小、中、大班家長開放日活動,家長填寫半日活動情況表。

          2、家長學;顒樱捍蟀嗉议L會(年級組組織;重點:幼小銜接工作)。

          3、家長學;顒樱褐邪嗉议L會(年級組組織;重點:幼兒自理能力的培養)。

          4、家長學;顒樱盒“嗉议L會(年級組組織;重點:衛生保健知識)。

          5、“大手牽小手”制作活動優秀作品展出。

          6、蘇州網上家長學校來園培訓。

          7、召開家委會成員會議。

          五月份、六月份:

          1、舉行慶“六一”活動。

          2、評選“好家長”。

          3、下發家長問卷并進行情況匯總。

          4、檢查家園路路通使用情況。

          5、撰寫家教心得,舉辦教育沙龍。

        幼兒園家長工作計劃 篇7

          一、指導思想:

          以《幼兒園教育指導綱要》為工作指針,嚴格遵循、貫徹《綱要》所提出的:“幼兒園應與家庭、社區密切合作,與小學相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發展創造良好的條件”精神,進一步樹立“服務第一、質量至上”的觀念,爭取家長的理解、支持和主動參與,共同為幼兒營造健康、愉悅的成長環境。

          二、工作目標:

          1、努力營造家園合力的教育環境,提高親子關系、師生關系、家園關系的親密度和融洽度。

          2、結合本園家長的實際,找準切入點,提高家長對幼兒園工作的參與度,豐富活動內容與參與方式,切實提高家長工作的實效性。

          3、增強對家庭、社會的服務功能:明確服務意識、擴大服務范圍、提高服務水平。

          三、具體措施:

         。ㄒ唬┘訌妼W習,轉變教師的家長工作觀念。

          組織教師深入學習《綱要》,用《綱要》的新理念引領教師反思過去的家長工作,盡快完成角色轉換。

          1、真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分,高度重視,堅決抓好落實。

          2、要把家長和教師作為共同促進幼兒發展的主體來看待。雙方要互相尊重、互相信任、平等合作,真誠溝通。

          3、在家園溝通問題上,教師要切實樹立為家長服務的思想,把家長作為平等的合作伙伴,真心實意做家長的朋友,耐心傾聽他們的意見,切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。

         。ǘ 開展多種形式的家長活動,

          1、家長學校

          本學期,我園將繼續邀請教育專家,為家長作家教專題講座。各年齡班有針對性地開展家長授課活動。內容為新生入園準備,幼兒自信心培養,寒假生活指導、家庭早期閱讀指導等。

          2、家長開放日活動

          本學期全園向家長開放半日活動1-2次,各班級根據本班家長、幼兒的特點,以親子活動的形式組織家長開放活動。

          3、家長園地

          班級家長園地的創設,要拓展原有家長園地版面,根據班級、家長以及教學的需要設計新穎的家長園地,突出新意,增加互動內容,辦出特色和品位。其中“互動內容”主要是根據班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題,有針對性地吸引家長積極參與討論。

          4、家長書信(問卷)

          本學期結合節日、季節、幼兒園的活動等向家長發放主題書信,學期結束前發放家長問卷。以書信的方式向家長傳遞幼兒園的關懷、問候。征求家長對幼兒園管理的意見和建議。

          5、家長委員會

          召集會員家長參與幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及幼兒園發展的話題沙龍。

          四、具體安排:

          九月份:

          1、制定本學期家長工作計劃。

          2、召開小班新生家長會。

          3、下發小班新生問卷調查表。

          4、新生家訪活動,了解班內幼兒基本情況。

          5、檢查各班家長園地布置情況。

          6、增補小班家委會成員。

          十月份:

          1、慶祝國慶告家長書

          2、舉行小、中、大班家長開放日

          活動,家長填寫半日活動情況表。

          3、召開園部家委會會議。

          十一月份:

          1、 家長學;顒樱盒“嘀黝}:良好行為習慣的養成。

          中班主題:幼兒自信心的培養。

          大班主題:學習習慣的培養。

          2、家教知識競賽。

          3、檢查班級家長園地使用情況。

          十二月、

          1、 大手牽小手讀書活動。

          2、 家長半日活動(幼兒游戲)開放。

          3、 冬季幼兒保健主題告家長書。

          4、 向家長發優秀幼兒教育雜志及幼兒讀物推薦目錄。

          一月份:

          1、舉行慶祝元旦迎新系列活動。

          2、下發家長問卷并進行情況匯總。

          3、家長學;顒樱喝珗@家長會(主題:幼兒寒假生活指導)。

          4、評比“好家長”,撰寫家教心得,舉辦教育沙龍。

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