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        寫朋友的優秀作文600字

        時間:2020-11-08 12:20:22 作文600字 我要投稿

        寫朋友的優秀作文600字3篇

          在日常學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的寫朋友的優秀作文600字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        寫朋友的優秀作文600字3篇

        寫朋友的優秀作文600字 篇1

          剛下課,我就奔出教室去六班找好朋友D玩。D正好也走出教室,眉頭微皺,兩手插進口袋,凝視著陰沉的天空。

          我想給她一個驚喜,便悄悄的走到她身后,拍了一下她的肩,誰知D一轉身,并沒有我想象中的喜悅,只是無力的和我說了一聲HI。我納悶了,D以前不是這樣,原先那個開朗活潑的瘋丫頭怎么變成了一個郁郁寡歡的小女孩兒了?我剛想上前去尋問怎么回事,D擺了擺手,擠出一個僵硬的笑容說:“陪我走走吧”。我只好拉著她的手,在操場上漫無目的的轉悠。我和她坐在一棵樹下,“有什么事可以告訴我嗎?也許我能幫助你”。D撲倒在我肩上,嘆了口氣:“也許我只能和你訴說一切不快了”。從她的話中我得知發生了什么。

          那一天,D她們那小組值日,D是組長,她安排每位組員任務后,正巧老師找她去整理一些課堂作業本,所以回教室稍稍遲了些。當她走到班級門口的時候,卻聽見教室里她的幾個好朋友在議論她,說D自己是組長,安排好小組成員的任務后自己跑了,就是找借口不值日。D說到這,眉頭擰成了疙瘩,聲音也有些顫抖,我輕聲說:“別傷心了,你可以和她們解釋呀!是朋友就要多體諒,怎么能背后說別人壞話呢”!停頓了一會兒,我對她說:“回教室吧,你把你的那幾個好朋友給我介紹一下,我會和她們溝通的,不用擔心”。

          后來,我把D的幾個好朋友約了出來,對她們說明那天的事由。她的好朋友也不好意思的笑了。第二天下課,D又來找我,我眼前的她又回到原來的模樣,眉頭舒展開了,嘴角又露出往日的笑容,還是那么開朗。她告訴我她的朋友們對她的態度改變了許多。

          是啊,朋友之間難免會有誤會,但是朋友就該多包容體諒,應該互相幫助,不要因小誤會而鬧不和。如果能做到這樣,朋友永遠也不怕多。上課鈴響了,我走到我的班級門口,回頭一看,D正在朝我揮手,給了我一個花一般燦爛的笑容。

        寫朋友的優秀作文600字 篇2

          小學籬笆旁的蒲公英,是記憶里有味道的風景。在小學的時候,我跟她們時常到操場上找蒲公英,我們放肆的大笑,忽然,在我朦朧的視覺中劃過了一朵飛舞著的蒲公英,他像一把完美的傘似的張開,張開著,努力地朝著更高的地方飄去,越升越高,不知怎么的,它竟然悄然無聲的飛走了……

          不知道是什么時候,我們的身影不見了。我好想跟蒲公英做朋友,讓它教我,怎樣在花叢之中,有我們開心的背影,在蝴蝶飛過,永遠有我們編織的燦爛笑容。那天,棉絮輕輕飄過了天空,下雨過后,勾勒出了彩虹,那華麗的朦朧……

          小時侯,我非常喜歡躺在草地上仰望著上方的天空。在那自由的時刻,我經常浮現出我跟她們自由的身影。從不愁生活的憂慮,也從不過問生活的艱辛?墒菫槭裁,那樣美好的心靈卻被她玷污了,為什么她要那樣對我,我做錯了嗎?

          直到那朵蒲公英的出現,這一切都改變了……

          那是一個星期天的傍晚,我走在僻靜的小路上上散步。我獨自漫步在家鄉的小路上,路邊的小花小草們不禁也為這幕所感動,不禁也翩翩起舞起來。在這安詳寧靜的環境下,我們任由微風輕撫過我們的臉龐,任由金黃的陽光灑遍我們的全身。忽然,一個金燦燦的小圓球迎面向我們這邊飄過來。定眼一看,原來是一朵蒲公英……

          “哇!蒲公英,她真是美麗呀!可為什么它們要各自飛舞呢?”

          我沉默了,我這才明白,自己真實的面貌在這世上是不能夠生存在這個世界,不能夠天真,不能夠無憂無慮。要偽裝,偽裝自己,要成為壞人,這樣她才不能夠傷害自己……

          可是為什么要這樣,這樣的我一點都不好。每天都在難過,我不敢于別人接觸,不敢,因為怕。怕那已被傷害過的心靈,又一次受傷,害怕那剛剛才恢復的心靈,又一次裂開。所以才會選擇偽裝……但是這樣真的好累,什么時候也能像她一樣自由自在的飛舞呢?

          一陣微風拂過,那一朵朵蒲公英又一次從我面前飛過,我躺在草地上仰望著那蔚藍的天空……

        寫朋友的優秀作文600字 篇3

          舀起月光,沒有風,卻泛起粼粼的波光,顫巍巍捧起,罩著那似水般的明月,輕輕晃動,一飲而盡。那輪明月永遠掛在天上,地久天長。

          嘿嘿,幾千年前,月亮應該還年輕,那時的他,該有多么幸福,天上有嫦娥和玉兔終日陪伴,地上有眾多詩人做歡。李白睡前還要看會兒月亮;蘇東坡舉杯邀月,稱月為知己;詩仙撈月命葬湖底,萬事皆浪漫。瞧那明月,高懸在天空中,走到哪,他都會跟到哪。惹人愛,誰不想擁有它。豐子愷的'漫畫《要!》定格了孩子的天真,當一無所知的孩童看見那漂亮的月亮,一個字“要!”,絲毫沒有商量的余地,對于天上的月亮,"要"字后面還要跟上一個堅定的驚嘆號。那樣明亮有趣的月亮,沒有理由不拿在手中把玩把玩,至于上天捉月是坐火箭還是架梯子,這卻不在他們思考的范圍里。當然也不怪小朋友胡思亂想,要怪只怪那月亮太迷人。

          千年已逝,那群知音也都成了城外墳包里的包子餡兒,月亮依舊柔情似水,高掛在空中。令人垂涎欲滴,可惜可望不可即,咫尺天涯。月亮跟上了時代,依舊入詩,還入了教科書。他的底兒也被揭了,他并不是那么圓潤,而是坑坑洼洼,他的明亮都是借著太陽的光。自從哪些伙伴一個接著一個駕鶴西去,月亮也變的寒氣逼人,如失去雙親的遺孤,生活在陰影之中。照著傳統,在節日中,月亮有著崇高的地位,八月十五月圓之夜,人們都將思念之情寄托在明月中,千萬雙眼睛含情脈脈的看著明月,我看這365天里,唯有這天月亮是最開心的,重溫千年前的意境,久而久之,月亮的位置被月餅取代。沒人再去想欣賞孤獨的月亮。但是,那明月卻顯得如此淡定,淡薄,冷清。幾多云影飄忽不定,那玉盤變得飄渺。

          月如水,風嘯,卷起層層漣漪;風定,則其風平浪靜,無論在什么情況下,他總是那么迷人。明月給予我的是一顆水生火熱的心,而我能做的,唯有抬頭仰望著他,雙手空虛的撫摸他的臉龐,希望他能給予我更多,希望他能成全我。

          明月,我想和你做朋友!

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